หนังสือจัดชุดสำหรับศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
หนังสือเรียนพื้นฐาน อนุบาล ชุดเสริมประสบการณ์
อย่าหยิบยกคำพูดของผู้อื่นมาใส่มากเกินไป เลือกใช้เฉพาะบางคำพูดก็พอ ถ้าหยิบยกคำพูดมามากเกินไป ผู้อ่านอาจคิดว่าเรากำลังใช้คำพูดเหล่านั้นมาเป็นตัวเติมพื้นที่การเขียนแทนที่จะคิดว่าเป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหาบทความ
ไว้ทุกคาโดยไม่มีการเพิ่มเติมหรือเปลี่ยนแปลงแต่อย่างใด)
เราอยากให้ผู้คนรู้อะไรเกี่ยวกับหัวข้อนี้
………………………………………………………………………………………………………………
- นักเรียนช่วยกันยกตัวอย่างสถานการณ์ที่จาเป็นต้องรู้ และจดบันทึกคาพูดทุกคาที่บุคคลพูด เช่น
เกี่ยวกับเราประวัติความเป็นมาคณะกรรมการบริหารสาขาของเราร้านค้าตัวแทนจำหน่าย
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
- นักเรียนเขียนบรรยายสรุปเรื่องที่อ่าน บทแรก ของหนังสืออ่านเสริม แล้วร่วมกันค้นหาประโยค
หมวดวิชาทักษะวิชาชีพ/กลุ่มทักษะวิชาชีพพื้นฐาน
รายงานการติดตามประเมินผลระดับความสามารถทักษะการอ่าน
เขียนบทนำ. ย่อหน้าบทนำที่น่าสนใจจะดึงดูดผู้อ่านให้อยากอ่าน ผู้อ่านจะประเมินภายในสองสามประโยคแรกว่าบทความของเราคุ้มค่าที่จะอ่านให้จบหรือไม่ ฉะนั้นจึงขอแนะนำวิธีการเขียนบทนำสักสองสามวิธีดังนี้ บอกเกร็ดเล็กๆ อ่านเพิ่มเติม น้อยๆ